TagTilfeldige

Tilfeldige fakta versus hele vitenskapelige tilnærming til hjemmeundervisning

T

Når det gjelder læring av naturfag, ble de fleste av oss undervist i det offentlige skolesystemet, som er en stor talsmann for metoden for tilfeldig faktaundervisning. Naturfag var med andre ord et enkelt fag som ble undervist i et vakuum atskilt fra andre fag. Når det gjelder å undervise i vanskelige eller komplekse fag som naturfag, er det mer fornuftig å ha en helhetlig tilnærming. Her er...

Recent Posts

Recent Comments

Archives

Categories

Meta